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问题解决与认知模拟:多学科视域下的学习研究——评《问题解决与认知模拟——以数学问题为例》
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摘要
当前,信息化浪潮席卷全球,随着科学技术的不断发展,不仅改变了教与学的方式,而且已经开始深入影响到教育的理念与生态。教育学术实践活动与信息科学、脑科学以及认知科学进行交叉和融合,将有助于探索和发现教育教学活动的基本规律。
作者
黄荣怀
机构地区
北京师范大学智慧学习研究院
联合国教科文组织国际农村教育与培训中心
互联网教育智能技术及应用国家工程实验室
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第8期J0004-J0004,共1页
China Educational Technology
关键词
认知科学
数学问题
学习研究
多学科
教育教学活动
模拟
题解
视域
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国电化教育
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