积极探索,追寻深度学习的数学课堂

深度学习的数学课堂,是指学生能够积极主动、勤于思考、自主参与学习的课堂。在教学中,＂兴趣＂是深度学习的原动力;＂引导＂是深度学习的指挥棒;＂求新＂是深度学习的催化剂;＂求联＂是深度学习的活性剂;＂引申＂是深度学习的升华剂。因此,我们要在以上几个方面积极探索,追寻深度学习的数学课堂。