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对话教学在小学数学课堂中的应用
被引量:
3
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摘要
对话教学,是一种以交流促进理解的重要教学方式。对话教学应以人性化和创造性为基本原则。一般情况下,对话教学法的应用有利于数学教学情境的创设。
作者
孙晋刚
机构地区
江苏徐州市铜山区行知实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第8期74-75,共2页
关键词
对话教学
应用
题材丰富
情境恰当
小学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学参考(数学版)
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