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巧用学具,叩开数学之门 被引量:2

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摘要 数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,对学生的思维要求较高。教师合理运用学具教学,能有效降低学习难度,激发学生积极探索的热情,加深对数学知识的理解。
作者 赵勤
出处 《小学教学参考(数学版)》 2018年第8期95-95,共1页
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