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课堂教学中渗透数学思想方法三策略 被引量:3

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摘要 数学课堂中,渗透数学思想方法可以有效降低学生的解题难度,使学生感受到数学学习的魅力。教师在教学中可从经历、体验、反思等方面进行数学思想方法的渗透,使学生真正理解和掌握所学知识,提升学生的数学核心素养。
作者 沃丽明
出处 《小学教学参考(综合版)》 2018年第8期19-19,共1页 Reference for Elementary Teaching
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