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新时代背景下如何让低年级学生喜欢数学
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摘要
在新时代背景下,需要构建家校协同合作的新型关系,从亲近自然、喜欢阅读、体验成功以及树立榜样四个方面,激发学生的学习兴趣,让低年级学生喜欢上数学。
作者
丁小丽
机构地区
江苏南通市高新区小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第8期21-22,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
新时代
低年级
数学
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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