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新时代背景下如何让低年级学生喜欢数学

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摘要 在新时代背景下,需要构建家校协同合作的新型关系,从亲近自然、喜欢阅读、体验成功以及树立榜样四个方面,激发学生的学习兴趣,让低年级学生喜欢上数学。
作者 丁小丽
出处 《小学教学参考(综合版)》 2018年第8期21-22,共2页 Reference for Elementary Teaching
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