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浅谈数学教学中学生的探究

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摘要 教师应认真钻研教材,不断学习新课程理念,不断实践、创新、反思,不断对小学数学教学进行研究,使学生通过探究性学习,理解和掌握所学知识,在数学学习上获得真正的发展。
作者 黄荣生
出处 《小学教学参考(综合版)》 2018年第8期22-23,共2页 Reference for Elementary Teaching
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