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动漫元素引入美术课堂的途径探析
被引量:
3
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摘要
将动漫元素引入课堂教学是现代教育教学发展的必然要求,也是美术教学的现实需要。在小学美术教学实践中,教师要加强对动漫元素的关注,筛选动漫中的积极因子,将其融入教学过程中,刺激学生的感官,点燃学生的学习热情,使教学顺利实施,自然建构高效课堂。
作者
王达红
机构地区
江苏响水县实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第8期53-54,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
动漫
美术课堂
情境
认知
维度
空间
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2018年 第8期
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