合唱教学中培养学生合作能力的研究

合唱是小学音乐教学中最常用的方式。尤其对六年级的学生而言，合唱符合他们身心发展的特点，能够有效激发他们的参与热情。音乐教学具有极强的感染力，实践性突出。音乐的学科特性要求在具体实践中，教师必须凸显学生的学习主体地位，优化合唱教学形式，引导学生在积极主动的合唱中生发合作意识，培养学生团结互助的集体主义精神。