善于利用前概念构建科学高效课堂

小学科学是培养学生科学素养的学科，是让学生理解科学本质的重要渠道。学生在科学本质的理解过程中，已经有了自己的生活经验以及个人观念，这就是所谓的前概念。为此，教师教学中要通过准确定位前概念，让学生对前概念进行分析取舍，从而形成正确的科学概念，以此构建高效课堂，提高教学质量。