摘要
高等教育国际化是为了培养具有国际意识、国际交往能力和国际竞争力的高素质人才,也是大学教育改革的重要发展方向。教育国际化已经成为促进社会、经济和教育可持续发展的重要举措。以国际班材料电子理论课程为例,从国际班定位、教材选择、教学方法、教师队伍等方面,探讨了在全球教育高等国际化背景下开展全英文教学,以培养学生英文思维模式,激发学习兴趣,有效提高专业课全英文授课课堂教学效果。
出处
《中国冶金教育》
2018年第4期22-23,28,共3页
China Metallurgical Education
基金
北京科技大学全英文教学示范课程建设项目(KC2015QYW01)