基于翻转课堂的《土木工程材料》实验教学研究被引量：6

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摘要结合《土木工程材料》实验课教学现状,指出目前广泛存在的问题,结合翻转课堂理念提出了新的教学方法和教学模式,强调课前预习的作用,使学生成为《土木工程材料》实验课的主体,有利于提高学生的积极性与主观能动性。

作者王伟

机构地区攀枝花学院土木与建筑工程学院

出处《四川建材》 2018年第8期245-245,248,共2页 Sichuan Building Materials

基金攀枝花学院2016年教育教学研究与改革项目(JJ1641)

关键词翻转课堂土木工程材料实验改革

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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