阅读促进写作

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摘要在我们的语文教学中长期以来一直存在着一个不容忽视的问题,即阅读与写作的脱节.阅读能力与写作能力是学生语文能力的重要组成部分.这两大能力不是相互排斥、各自独立的,而是互相影响,互为促进的.可是,大多数语文教师只注重写作知识的传授,关注写作技巧,关注审题、立意、选材、布局谋篇,但收效甚微,原因是颠倒了“写什么”与“怎么写”的本末关系.

作者才登旺毛

机构地区青海省玉树市第二民族中学

出处《收藏界（名师探索）》 2018年第5期12-12,共1页

关键词写作能力阅读能力语文能力语文教学写作知识语文教师写作技巧布局谋篇

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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