在快乐中学习

英语作为基础教育阶段的基础学科,在经济快速发展的当今社会中,越来越多地受到重视及关注.如何快乐轻松地学好英语,事倍功半地提高英语听、说、读、写各方面的能力,这是每一位师生梦寐以求也要积极探讨的问题.对于学习者来说,学习成功与否除受智力因素制约外,非智力因素还起着很大的制约作用,能否注意到非智力因素的开发,将直接影响英语教学的质量.