初中英语教学如何构建有效课堂

当前,初中英语教学由于环境、条件、师资等方面的限制,教学效果不是很理想,英语课堂教学存在不少问题.比如：英语课堂教学效率较低;大部分学生学习目标不明确,学习英语困难;英语学困生越来越多,两级分化严重,影响课堂教学的质量和氛围,很是令英语教师头痛.因此,课堂教学的有效性就成了许多教师关注的焦点.随着新课程改革的深入实施,我们英语教师不得不认真思考我们的课堂教学,怎样使45分钟的英语课堂教学有效？笔者经过多年不断摸索和探究,累积了以下几个方面.