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浅谈小学数学中的探究学习

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摘要探究学习是新课程倡导的学生学习数学的一种基本的学习方式.由于小学生的年龄特点、知识背景和思维能力的限制,小学数学探究性学习不可能等同于科学探究,因此教师的适当引导是学生探究获得成功的关键.

作者吴坚

机构地区西藏日喀则市定结县定结乡中心小学

出处《收藏界（名师探索）》 2018年第5期243-243,共1页

关键词小学数学探究学习

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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收藏界（名师探索）

2018年第5期

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