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谈农牧区小学数学教学

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摘要作为农牧区小学数学教师,如何适应新课程教学？我认为只有转变观念、改进教学方法、不断探索、大胆创新,才能更好地接受和尝试新的教学理念.小学生年龄小,思维能力还没有发展好,他们正处于提高数学素质的初级阶段.

作者普穷

机构地区西藏拉萨市堆龙德庆区马乡中心小学

出处《收藏界（名师探索）》 2018年第5期260-260,共1页

关键词小学数学教学农牧区小学数学教师新课程教学教学方法学生年龄教学理念思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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收藏界（名师探索）

2018年第5期

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