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小学数学课堂存在的困惑及思考

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摘要目前,小学数学课堂教学的改革正呈蓬勃发展的势态,并取得了显著成果.然而,我在小学数学课堂教学中仍然产生了一些困惑.有困惑的地方,正是我们要努力的地方,坚持思考,不断实践,会拨开云雾见天日,自己思路清晰,才能教得明白.

作者伦珠

机构地区西藏那曲市第一小学

出处《收藏界（名师探索）》 2018年第5期267-267,共1页

关键词小学数学课堂教学困惑

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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收藏界（名师探索）

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