教活初中数学课

新课程标准的实施和课程改革的推进为数学课堂注入了活力.以学生为本的教学已成为我们教师教学的准则,实践性的自我探索和合作交流已成为学生学习的主要方式.教学有效性作为一种目的明确的认知活动,是师生的共同追求,有效教学是教师实现教学目标、满足学生发展需要的成功教学行为,它是教学的社会价值和个人价值的双重体现.