怎样培养小学生的质疑能力

质疑是学生学习知识的起点,是闪现智慧火花的开端.因而,教师应善于利用学生已有的知识,诱发学生质疑问难,鼓励他们从“不敢问”到“勇于问”,并通过引导,教给质疑方法,让学生做到既“勇于”更“善于”质疑问难,提高探究学习的效率.那么,小学语文教学如何培养学生的质疑能力呢？