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学案导学个性化浅析

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摘要 如何提高课堂教学效果始终是教师教学的研究核心,学案作为一种新型的教学模式,越来越被广泛应用,本文针对学案导学应用过程中存在的问题,从三个方面提供个性化的建议。
作者 李红
机构地区 昌吉学院
出处 《决策探索》 2018年第16期69-69,共1页 Policy Research & Exploration
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参考文献3

二级参考文献35

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