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学在“活”的综合实践中被引量：1

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摘要综合实践活动课,作为一门全新的必修课程,同时也是一门综合程度最高的课程,如何让综合实践活动课不再流于以往的形式,变得更加生动活泼,让学生真正能在“活”起来的课程中有所学、有所想、有所得,是我们需要探讨研究的目标.

作者刘菲菲

机构地区佛山市东平小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第7期7-8,共2页

关键词综合实践主题生动方式有趣评价多元

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第7期

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