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学科教育:从知识本位转向育人本位
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摘要
随着核心素养的颁布,学科教育的发展方向将真正从知识本位转向育人本位;同时,学科教育的实施重心也将真 正从课堂效率转向课程效益.所以依托语文学科教学,培育学科核心素养是我们一线教师的必然选择.
作者
姚伟荣
叶有德
机构地区
宜兴市和桥高级中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第7期9-10,共2页
关键词
学科教学
核心素养
课程开发
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第7期
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