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让“朗读”浸润学生的心灵

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摘要朗读是语文课堂中最真情的美.在语文教学中,教师应注重朗读训练,只有朗读,才能真正成为学生倾情感悟的重要方式,成为师生智慧对话的桥梁,语文课堂才因此更显得富有韵味和情味.

作者周金华

机构地区宜都市枝城小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第7期23-23,共1页

关键词朗读学生语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第7期

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