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浅谈情景教学法在小学语文教学中的运用被引量：1

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摘要小学生注意力不稳定,爱自我表现,富有想象力,根据这些特点,教师开展情景教学是让课堂生动起来的绝佳办法.

作者张路

机构地区南康区龙岭镇王村小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第7期53-53,共1页

关键词情景教学小学语文运用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第7期

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