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让作文教学回归本真一浅谈活动型作文课的构建与实施

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摘要本文从构建有效作文课的角度进行具体阐发,以实际教学案例为依托,突出活动型写作课的构建与实施过程及实践意义.

作者范晓燕

机构地区淮北师范大学附中

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第7期59-60,共2页

关键词活动型课堂构建与实施合作学习

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第7期

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