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基于分层教学模式的初中英语探究

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摘要基于初中阶段的学生自身条件、学习目的、学习方法及生活环境都有所不同,针对不同学生之间的差异,制定不同的教学方案,应用分层教学模式,可以提高课堂的教学效率,全面提升学生的英语成绩.笔者将从课内、课外两个场景的分层教学做筒单论述.

作者周玉录

机构地区靖远县贾寨柯初中

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第7期92-93,共2页

关键词初中英语分层教学课堂效率学习兴趣

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第7期

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