期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中历史教学中提升学生创新能力的方法

下载PDF

导出

摘要历史在初中教育中发挥着重要作用,除了新课程的改革和发展提出的要求以外,培养学生创新意识对于社会发展同样重要.由于目前的社会需要,教育越来越关注学生的综合素质和创作能力,要求历史教师根据实际情况教学生善于运用多种学习方法,提高教学效果.本文研究了初中历史教学中培养学生创新意识的策略和方法.

作者吕道昌

机构地区赣州市南康区第十中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第7期114-114,共1页

关键词初中历史创新意识教学思考

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

参考文献2

1焦淑芳.初中历史教学中学生问题意识的培养策略研究[J].新校园（阅读版）,2017,0(8X):72-72. 被引量：2
2胡文芳.初中历史教学中学生问题意识的培养[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(5):144-144. 被引量：15

二级参考文献7

1肖婵.情感教育在初中历史教学中的实施[J].科技展望,2014,17:76.
2沈璐.传承与发展——论初中历史教学的目标偏移与创新改革[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(12):128-128. 被引量：2
3谢进川.高校课程教学中学生问题意识的培养分析[J].北京警察学院学报,2014(6):118-120. 被引量：3
4胡文芳.初中历史教学中学生问题意识的培养[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(5):144-144. 被引量：15
5葛峰.初中历史教学中学生问题意识的培养策略研究[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(4):135-135. 被引量：19
6米玛措姆.浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养[J].才智,2014,0(28):184-184. 被引量：19
7沈涛.网络多媒体对初中历史教学的学习模式的影响[J].信息与电脑（理论版）,2014,0(12):242-242. 被引量：1

共引文献15

1朱亮.刍议如何在初中历史教学中培养学生的问题意识[J].教师,2015,0(36):66-66. 被引量：5
2于连英.初中历史课堂教学中如何培养学生的问题意识[J].文教资料,2015(33):179-180. 被引量：3
3李英.初中历史教学中学生问题意识的培养[J].学周刊,2017(24):100-101. 被引量：10
4李祥.关于提高初中历史教学水平的研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(18):106-106.
5杨香玲.谈农村中学历史课堂中如何提升学习效率[J].才智,2019,0(22):34-34.
6张国伟.初中历史教学中学生问题意识的培养[J].求知导刊,2018,0(29):137-137.
7高志华.探究初中历史教学中学生问题意识的培养[J].神州,2019,0(25):90-90.
8邓喜群.初中历史教学中对学生问题意识的培养[J].文理导航,2020(19):54-54.
9李微微.初中历史教学中学生问题意识的培养探析[J].丝路视野,2019(10):61-61.
10旦知草.初中历史教学中学生问题意识的培养分析[J].科学咨询,2021(11):63-64. 被引量：2

1胡青青.高考速写创作能力快速提高和取得高分的有效策略探究[J].美与时代（美术学刊）（中）,2018,0(4):117-118. 被引量：1

课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部