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歌唱在技工院校音乐教学中的实践探究

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摘要现如今在以往的高职高专校园中,教育模式只有以往传统的教学模式,单调而枯燥.但是教育不仅仅是只有传统的教师教、学生学,更应该有一些生动能使学生更容易接受的情感教育.情感教育的顺利开展不仅能使学生们更容易接受教师的教学方法,也更能促使学生们长成一个全面发展的、健康的性格.下面此文就情感教育中的歌唱在高职院校中的实践作用做出浅析和指导.

作者卢欣

机构地区广东省核工业华南高级技工学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2018年第7期153-153,155,共2页

关键词技工院校音乐教学实践探究

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2018年第7期

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