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非正式教育:基于儿童立场的另一种表达
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摘要
非正式教育,是当下开放时代的必然选择,也是时代精神对教育的必然要求。学校教育的对象是一个个鲜活的人,更是需要以开放的理念和坚实的行动来捍卫儿童,坚守儿童立场的本位。从教育的现状分析开始,从学校教育的实际出发,要把非正式教育引入学校教育,从而作为有效补充,与学校正式教育有机融合,多方位、多途径开展非正式教育的思考与行动。
作者
陈伟
闵欣
机构地区
江苏省宜兴市城北小学
江苏省宜兴市新庄小学
出处
《江苏教育》
2018年第50期54-56,共3页
关键词
儿童立场
非正式教育
思考与行动
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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