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对中学生手机进校园的“禁”“放”“管”“醒”

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摘要 对中学生合理使用手机要进行引导,学校层面要开设“如何玩转手机”“如何使用网络”“如何竞技游戏”等寓教于乐的校本课程,家长层面要以身示范,自觉放下手机陪伴好孩子成长,与学校教育形成共识,更好地实现“互联网+教育”的深度融合。
作者 童先峰
出处 《江苏教育》 2018年第50期73-74,共2页
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