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美妙:小学数学课堂教学的新境界
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摘要
美妙课堂能带给学生美好奇妙的学习体验,是小学数学课堂的一种新境界。它具有呈现形式、教学内容、学习过程方面的外在美和课堂氛围、师生关系、教学理念方面的内在美。教师可以通过课中凸显"人",主动构建知识体系,促进学生数学经验积累与完善;教建基于"情",动态调整教学过程,生成教学资源,促进学生思维发展;学中重"悟",引导学生主动参与学习活动,经历知识获得的过程,创造美妙的教学境界。
作者
管晓蓉
尹兆青
机构地区
江苏省淮安市周恩来红军小学
出处
《江苏教育》
2018年第49期41-43,共3页
关键词
美妙课堂
数学教学
境界
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2018年 第49期
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