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小学美术探究式学习的指导策略分析 被引量:2

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摘要 在艺术领域,艺术形式不是自然存在的,而是经过创作者不断思考而得出的结果。探究是艺术领域发展过程当中至关重要的一个关键词。特别是在小学阶段的美术教学过程中,教师首先要培养学生的探究精神,才能让学生的创作思想更加灵活,丰富学生创作的形式与内容。该文主要分析小学美术的探究式学习指导策略。
作者 罗雄勇
出处 《美术教育研究》 2018年第14期152-152,共1页 Art Education Research
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