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高中作文生态化教学模式探究
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摘要
高中作文是学生的学习难点,同时也是教师的教学难点。为提升高中作文的课堂教学效果,教师需要不断进行教学理念和教学模式的创新,契合学生学习思想的个性化和多元化发展需求。本文通过对高中作文生态化教学模式进行探究,分析其教学模式构建的有效方式,以促进高中作文教学水平的提高。
作者
李江超
机构地区
江苏省靖江高级中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第8期9-9,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
高中作文
生态化教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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