在高职语文阅读教学中让对话走进学生内心

语文对话教学无疑是阅读教学中的一个耳熟能详的＂热词＂,然而反观当下的语文课堂,不少对话教学法只在对话形式上做文章。根本没有让对话走进学生内心。那么如何让对话走进学生内心,笔者认为可以从以下三方面入手：1.在＂内心对话＂阅读中形成＂思想＂;2.在＂自反性＂阅读中构筑＂元自我＂;3.在＂一致性＂阅读中建立＂神圣＂。以期为语文对话教学实践提供借鉴。