略读课教学贵在精到

略读课文在小学语文教材中所占的分量逐步增大,这些文章的阅读价值不亚于精读课文,是精彩内容的延续。根据新课标的指导精神,略读指导只需＂提纲挈领,期其自得＂,不是为了让学生掌握略读方法为目的,而应该是为了让学生获得不待老师教而自己读书的能力。结合笔者多年教学实践,总结略读课教学贵在精到,在教授学生阅读、表达、写作、延伸这三方面具有以下特点。