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基于“统整”策略优化古诗教学

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摘要在小学古诗教学中,借助＂统整＂策略能够有效地促进学生对古诗内容的深入理解。基于此背景,对基于＂统整＂策略的古诗教学进行了探究,提出了统整背景材料,感知古诗风格;统整经典诗作,理解古诗内容;统整多篇作品,引导阅读探究的策略与方法。

作者陈丽

机构地区江苏省南通师范第三附属小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2018年第8期90-90,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词古诗统整

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2018年第8期

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