实现初中道德与法治教学灵活化目标的策略分析

道德与法治是一门综合性特点比较突出的学科,它不仅内容全面,同时各项内容又有很强的生活指向性,可以培养学生产生与时代发展相协调的价值观念、思想品格,并促进学生独立思考能力的构建,带动学生综合素质的进步。在教学过程中,教师应以恰当的方法突出灵活化的教学效果,激发学生的主体意识。教师可以通过生活情境的积极构建、相关案例的恰当引入、信息技术的合理应用等方式,带领学生领会教学革新精神,使课堂内容易于学生接受。