培养生命观念,提高学生生物科学核心素养

初中生命观念教育是让学生通过学习生物学中的概念、机理和相互作用等,来解释所观察到的生命现象,加深他们对生命意义与价值的认识和思考,体会到生命的神奇与伟大。教师要让学生在深刻理解生物学知识的基础上建立生命观念,并利用其认识生命世界、解释生物现象,学会善待、敬畏生命,树立正确的人生观、价值观。