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微课在小学数学教学中的应用效果研究
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摘要
“微课”是现代信息技术应用于教育领域的主要形式之一,经过多年发展,其已经成为克服课内教学短板、补充传统课堂教学不足的重要教学形式。据此,本文以小学数学“微课”教学为主要探讨对象,分析其在小学数学教学中的应用效果。
作者
刘涛
机构地区
巴南区巴渝小学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第8期66-66,共1页
关键词
微课
小学数学
课堂教学
应用效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第8期
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