摘要
重视和加强青少年的品德教育，越来越成为当今世界教育改革的重中之重。根据我国中小学各学科的教学大纲要求，不仅要对学生传授系统的科学文化知识、开发智力和培养能力，也要对学生进行正确的道德影响和真、善、善的熏陶，从而培养学生正确的世界观、人生观和良好的道德品质。小学英语教学是小学教育的重要组成部分，与其他学科一样，担负着对学生进行德、智、体、善诸多的任务。英语是一门思想性很强的学科，语言是人们表达自己思想情感和需要、传播文化科学知识的重要工具，教师在向学生传授语言知识的同时也流露了自己的情感、态度和认识。笔者认为在英语教学中渗透德育，有其独到的优势。
