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初中物理兴趣培养研究

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摘要 初中物理学科具有较强的实践性、应用性特征,需要做好教学策略研究,激发学生兴趣,方能优化教学效果。本文基于初中物理如何科学实施兴趣培养展开探讨,对提升教学水平,巩固学生实践学习能力,有重要的实践意义。
作者 陈晓
机构地区 兴国县埠头中学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2018年第8期100-100,共1页
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