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初中物理兴趣培养研究
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摘要
初中物理学科具有较强的实践性、应用性特征,需要做好教学策略研究,激发学生兴趣,方能优化教学效果。本文基于初中物理如何科学实施兴趣培养展开探讨,对提升教学水平,巩固学生实践学习能力,有重要的实践意义。
作者
陈晓
机构地区
兴国县埠头中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第8期100-100,共1页
关键词
物理
学科兴趣
实践
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第8期
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