农村小学生学习英语困难现象的研究

经济全球化的今天,英语运用十分广泛。英语作为一门重要的学科,在小学时期就已经开始学习。城市里的家长和老师们重视它的存在。然而在农村,英语却得不到重视。农村经济条件落后,教学设备不齐全;原有的英语教师缺乏专业知识,新的师资力量招聘困难;师生关系不融洽,英语课堂学习气氛不浓厚;农村家长没有意识到孩子的英语学习的重要性,不重视家庭教育中英语辅导和教育;学生本身不注重英语的学习,没有好的学习习惯,没有明确的目标。这些因素致使农村小学生学习英语困难现象的出现。根据问题的提出,笔者提出了相应的策略,以期达到改善农村小学生学习英语困难的现象。