健康教育模式对原发性痛经患者认知率的影响分析

目的探讨健康教育模式对于原发性痛经患者认知率的影响。方法以2016年1月—2017年1月接受治疗的98例原发性痛经患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分成观察组和对照组各49例。对照组患者进行常规护理,观察组患者在常规护理的基础上采用健康教育模式进行护理干预。比较2组患者对于痛经知识的掌握情况以及健康行为情况。结果观察组患者对于痛经知识的知晓情况评分(82.31±6.54)分,明显高于对照组的(69.25±5.47)分;在饮食、卫生、休息以及防寒防潮等方面,观察组能够有效践行的人数要明显多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用健康教育模式能够显著提升原发性痛经患者对于痛经护理相关知识的掌握情况,进而树立生理期的保护意识,很大程度上降低了患者经期的痛苦,值得推广应用。