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在古诗文诵读活动中提高小学德育亲和力实践
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摘要
随着社会经济的不断发展,人们对小学教育的重视程度也越来越高,特别在新课改之后,教育部门对于小学德育方面也提出了更高的教学要求.甩掉过去传统的教育理念,创建良好的小学德育教学.让学生能够在小学教育过程中做到德、智、体、美、劳等多方面优质发展,因此,本文对在古诗文朗读中如何提高小学德育的亲和力进行了浅要分析.
作者
关明
机构地区
辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学
出处
《神州》
2018年第24期114-114,共1页
关键词
古诗文
诵读活动
小学德育
亲和力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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