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道德与法治课堂教学中如何培养学生核心素养——以《依法行使权利》为例

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摘要在道德与法治教学中培养学生的核心素养,彰显道德与法治学科的教学特色和魅力,是新时代教育和新课程标准对教师提出的要求。文章以《依法行使权利》为例,分析在道德与法治课教学中如何培养学生核心素养。

作者何月清

机构地区广东省广州市增城区荔城街荔景中学

出处《教学管理与教育研究》 2018年第16期87-89,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

基金增城区教育科学规划课题《以课例为载体落实思想品德学科核心素养的研究》(课题编号zc2017068)的研究成果

关键词道德与法治核心素养教学

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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教学管理与教育研究

2018年第16期

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