在“四季”中重寻生命的美好

二十四节气是中华优秀传统文化的重要成果，要与当代文化融合，通过教育沉淀到每一个孩子心中去。为此，学校需要进行整体策划、整合融通、系统落实、综合育人，通过对家庭、社会、自然资源的开发以及学生日常生活的重建，丰富学生的体验，帮助学生形成与自然、社会的健康关系，开启学生的校园新生活。