以“四季活动”为载体构建学校新生活

将包含着天、地、人、事、情意、智慧、兴趣、教育美等多元综合渗透的学校生活统整到“四季活动”中，让师生成为学校生活的主动创造者。师生通过学校生活与自然、社会、家庭相关联，与传统文化和学科知识相融合，形成学校生活新节律，创造学校生活新形态。