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基于问题导向的班主任工作策略
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摘要
以问题为导向开展班级工作,要求班主任具有前嗜意识、研究意识和反思意识,自觉运用科学管理的思维认识问题、分析问题和解决问题。基于问题导向的班主任工作,指向进一步提升班主任的专业认知和专业能力,能够优化班主任工作的实践品质,提升班主任工作的专业水准。
作者
王舒舒
机构地区
江苏省南通市启秀中学
出处
《江苏教育》
2018年第55期51-53,共3页
关键词
班主任工作
问题导向
问题意识
分类号
G631.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2018年 第55期
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