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遇见成长——对话王岚
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摘要
本刊编辑部:王校长,您好!教师的专业实践能力发展,从上岗的第一天就开始了。新教师在选择学校时常常会有这样的困惑,究竟是去城区名校工作更有利于个人成长,还是进入普通的乡村学校更有空间实现个人的专业梦想。对大部分教师而言,这是职业发展起步阶段的文化选择和个人价值判断。而您在"田园式学校"的成长历程显然是对"乡村亦能出名师"的印证。
出处
《江苏教育》
2018年第54期66-69,共4页
关键词
个人成长
乡村学校
对话
新教师
能力发展
专业实践
价值判断
文化选择
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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